![\"Waiblinger](\"https:\/\/www.cdu-kernen.de\/wp-content\/uploads\/2008\/12\/waiblingerzeitung.gif\" "\\"Waiblinger")
vom 04.07.2009<\/p>\nvom 04.07.2009<\/p>\n
Rektor sieht durch Werkrealschulreform Standort gef\u00e4hrdet \/ Gemeinde will Brief an Ministerium schreiben Kernen. B\u00fcrgermeister, Gemeinder\u00e4te und Lehrer sorgen sich um die Zukunft der Karl-Mauch-Schule. Wird die Werkrealschulreform in ihrer jetzigen Fassung beschlossen, sehen sie den Standort gef\u00e4hrdet \u2013 sie f\u00fcrchten abnehmende Sch\u00fclerzahlen. Jetzt will B\u00fcrgermeister Stefan Altenberger einen Brief ans Ministerium schreiben. \u00a0 Verlierer der Reform sind die kleinen Schulen<\/strong><\/p>\n Das Land Baden-W\u00fcrttemberg plant eine Reform der Hauptschule. Vom Schuljahr 2010\/2011 an soll es losgehen. Der Ministerrat hat bereits gr\u00fcnes Licht gegeben, jetzt muss im Juli nur noch der Landtag zustimmen. Gewinner sind die gro\u00dfen Hauptschulen, die ein Werkrealschulangebot bereithalten d\u00fcrfen \u2013 hier k\u00f6nnen die Sch\u00fcler also ihre mittlere Reife machen. Gro\u00df genug ist eine Schule dann, wenn sie pro Jahrgang 32 Sch\u00fcler garantiert. Verlierer sind sogenannte einz\u00fcgige Schulen mit nur einer Klasse pro Jahrgang. Hier wird es auch nur ein Wahlpflichtfach geben \u2013 also keine Auswahl. Darin sieht die Gemeinde Kernen einen Nachteil. Amtsleiter Bernhard B\u00fchler f\u00fcrchtet nicht die Aufl\u00f6sung der Schule \u2013 aber eine Abstimmung mit den F\u00fc\u00dfen. \u201eKeiner wei\u00df genau, was kommt. Aber wir sind uns sicher, dass die Zahl der Sch\u00fcler sinkt.\u201c Um zu zeigen, was auf dem Spiel steht, hat Rektor Karl B\u00fchr am Donnerstagabend den Verwaltungsausschuss \u00fcber die Leistungen seiner Schule informiert.<\/p>\n \u201eAlle Sch\u00fcler haben die Abschlusspr\u00fcfung geschafft\u201c, sagt B\u00fchr. Auch der kreisbeste Hauptschulabsolvent komme aus Kernen. B\u00fchr verweist auf Computer-Schulungen, die Kooperation mit dem Berufsbildungswerk oder das Berufsseminar beim Kreisjugendring. Erst j\u00fcngst habe er von der Firma Schetter, die sich als Bildungspate an der Schule engagiert, ein gro\u00dfes Lob erhalten. Vier Neuntkl\u00e4ssler haben mit einem Meister ein Solarmodell angefertigt. Das Auftreten der Karl-Mauch-Sch\u00fcler, habe Schetter ihm gesagt, sei \u201eum Welten besser\u201c als das anderer Sch\u00fcler. R\u00fcckendeckung erhalten Rektor und Verwaltung von den Mitgliedern des Verwaltungsausschusses. F\u00fcr SPD-Fraktionschef Hans-Peter Kirgis ist es keine Frage, dass an der Karl-Mauch-Schule sehr gute Arbeit geleistet wird. \u201eHoffentlich z\u00e4hlen solche Argumente.\u201c Er f\u00fcrchtet jedoch, dass die Beamten im Ministerium allein nach dem Klassenteiler entscheiden, welche Schule Werkrealschule werden darf und welche nicht. SPD-Gemeinderat Andreas Pf\u00e4nder verweist auf seine beiden S\u00f6hne, die die Karl-Mauch-Schule besucht haben. Er k\u00f6nne der Rede des Rektors \u201ePunkt f\u00fcr Punkt\u201c zustimmen, nicht zu 100 Prozent, sondern zu 500 Prozent. \u201eHier hat die Hauptschule sehr wohl Zukunft\u201c, sagt CDU-Fraktionschef Andreas Wersch.<\/p>\n Ein Hintert\u00fcrchen f\u00fcr die Karl-Mauch-Schule wurde indes nicht diskutiert. Wenn sich einz\u00fcgige Schulen zusammenschlie\u00dfen, k\u00f6nnen dadurch die zus\u00e4tzlich ben\u00f6tigten Stellen f\u00fcr die Wahlpflichtf\u00e4cher finanziert werden. Doch eine Kooperation mit der Korber Keplerschule schlie\u00dft die Gemeinde noch aus. \u201eDas ist zu umst\u00e4ndlich\u201c, betont Amtsleiter B\u00fchler.<\/p>\n vom 04.07.2009 Rektor sieht durch Werkrealschulreform Standort gef\u00e4hrdet \/ Gemeinde will Brief an Ministerium schreiben Kernen. B\u00fcrgermeister, Gemeinder\u00e4te und Lehrer sorgen sich um die Zukunft der Karl-Mauch-Schule. Wird die Werkrealschulreform in ihrer jetzigen Fassung beschlossen, sehen sie den Standort gef\u00e4hrdet \u2013 sie f\u00fcrchten abnehmende Sch\u00fclerzahlen. Jetzt will B\u00fcrgermeister Stefan Altenberger einen Brief ans Ministerium schreiben. 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\n<\/strong><\/p>\n
\nDie Karl-Mauch-Schule ist eine kleine Hauptschule. 123 Sch\u00fcler werden hier unterrichtet. \u201eIch kann von mir behaupten, ich kenne alle meine Hauptsch\u00fcler mit Namen\u201c, sagt Rektor Karl B\u00fchr. Er ist stolz auf seine Schule, auf Projekte wie Azubipaten und Weinbau-AG, auf die berufsvorbereitende Arbeit. Er ist sich sicher: Seine Schule schenkt Geborgenheit, die in gro\u00dfen Schulzentren schwerer zu vermitteln ist. Darum versteht Karl B\u00fchr auch nicht, warum das nun zum Nachteil werden soll.\n<\/p>\n
\nVom Ministerium f\u00fchlen sie sich indes im Stich gelassen. Schon jetzt, sagt B\u00fchr, m\u00fcsse die Karl-Mauch-Schule damit leben, f\u00fcr Werkrealsch\u00fcler nicht die zehnte Klasse anbieten zu k\u00f6nnen. \u201eUnsere Zehner gehen zur Zeppelinschule Fellbach.\u201c Der einzige Nachteil bis jetzt, doch nun geht es auch beim Zusatzunterricht an die Substanz. \u201eDas Ministerium will uns das Deputat k\u00fcrzen\u201c, sagt Amtsleiter B\u00fchler. Wird der Zusatzunterricht weniger attraktiv, wirkt sich das negativ auf den Standort aus.\n<\/p>\n